小学关于班级凝聚力主题班会方案设计

更新时间:2019-07-28 11:36:40作者:李一老师

“蒙罗丽莎芭蕉树”是三个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。

被喊道“蒙罗”的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊道“丽莎”的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎”作出画框的动作。

被喊道“芭蕉树”的人,两手相合摆在头的上方,左右两人,也要两手相合,分别伸向左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。

过程:首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”,B向C喊“丽莎”,C和左右的同学作出相应的动作以后,向D喊“芭蕉树”,D做出相应的动作,继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作,游戏就要重新开始。

(通过这个游戏,有助于学生在快乐中学会合作,同时在游戏中发展友谊,在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队,从而加强班级的凝聚力。)

四、生日大派对(事前必须保密)(5分钟)

为10月或11月生日的学生举行一个集体生日派对,为每个学生准备一份小小的生日礼物,集体唱生日歌。

五、结束(5分钟)

以大合唱《我们的纪念册》或《朋友》《友共情》的形式结束本次的主题班会。

老师寄语:通过这次的班会活动,希望每一位同学都能够感受到班集体给大家带来的欢乐以及温暖,希望大家都能够用心地去对待这个班集体!希望在往后我们将会一起走过的日子里,高一(XX)班能够更加地团结,更加地强大!!

  班级凝聚力主题班会【篇二】

教学目的

希望同学们通过这次主题班会了解到一个班级凝聚力的重要,增强班级凝聚力需要每位同学的努力,培养自身的集体荣誉感,号召同学们作为班级的一份子,用行动为形成班级凝聚力做出贡献,团结协作,认真学习,勇于创新,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

主持稿

甲:同学们,

乙:大家好!

齐:我宣布初二(3)班增强班级凝聚力主题班会现在开始!本次主题班会由

甲:我,甲

乙:我,乙

齐:共同主持

甲:首先,向大家解释一下“增强班级凝聚力”这个主题。班级是一个群体,领导这个群体的人要有一定的号召和领导能力让同学信服,这样有着明确的方向和目标自然就会产生凝聚力。一个有凝聚力的班级同学和睦,师生融洽,勇往直前,每一个成员都积极肯干、全力以赴,乐于将自己的一切奉献给班集体。整个集体弥漫着一种积极向上的氛围。所以增强一个班级的凝聚力是很重要的。乙:可是,空口无凭,实际到底如何才能增进班级的凝聚力呢?这正是本主题班会所要讨论的问题。请看相声表演《我爱我班》。

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