义务教育学校管理标准自查报告及整改措施

更新时间:2019-07-17 16:37:01作者:李一老师

篇一:义务教育学校管理标准自查报告

为全面贯彻党的教育方针,根据教育部《义务教育学校管理标准(试行)》,全面推进素质教育,进一步提高教育教学质量和办学效益。现将我校开展义务教育常规管理工作进行认真自查,报告如下:

一、以人为本,构建和谐校园

(一)加大投入,强化校园“四化”管理,强化环境育人的理念。

校园建设,是学校富有凝聚力、向心力、创造力的基础,也是师生整体素质和美好形象的体现。近年来,学校坚持环境育人的思想,围绕学校素质教育培养目标,有目的,有计划地创设具有综合和激励作用的教育环境,营造浓郁的校园文化氛围,取得了“润物细无声”的教育效果。

20xx年以来,学校把传统文化教育和环境教育有机结合起来,整个校园处处洋溢着和谐的气息,散发着花香、书香、墨香;达到了净化、绿化、美化、文化的境界。让每一位孩子在高雅的校园文化中陶冶着情操,全面发展,健康成长。现在的校园是一个和谐、绿色、催人奋进的校园。20xx年9月,学校被授予“十堰市文明宿舍”和“十堰市放心食堂”荣誉称号。

(二)建章立制,规范管理,学校管理体现“人性化”。  在学校管理工作中,我们推崇人性化管理,做到“宽严有致,恩威并重”,既有规范化的制度,又有人性化的关怀。学校采取“统一领导,分工负责,全程管理,分级赋职”的措施,强化内部管理,相继制定了《兵营中心学校学校常规管理制度》、《教师教学管理考评办法》、《班主任工作考评细

则》等规章制度,使全体师生时刻对照,规范遵守,逐步实现了人管人到制度管人的跨越。

另外,我们还不断完善民主建设,如:最近我们在制定和修改学校制度时,每一项规章制度的制定和修订都充分考虑到教师的实际情况,制定(或修订)初稿,让教师讨论,广泛征求意见,提出修改建议,最后全面权衡,出台定稿。

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